¿QUÉ ENTENDEMOS POR INNOVACIÓN EDUCATIVA?
Para que exista una innovación educativa es necesario acudir a las aulas, recuperar al profesorado que convive con el estudiante y palpa sus necesidades personales y las necesidades de un sistema que carece de los implementos necesarios para lograr esa verdadera educación que desde la base cambie la cultura y mejore la sociedad. Recuperar a ese docente que ha perdido la confianza en las reformas curriculares por verse alejado en las tomas de decisiones en lo referente a contenidos, estrategias, presupuestos, etc; siendo él el más indicado para estructurar esta innovación que debe mudar o alterar algo, introduciendo novedades; que sabe que lo importante es el cambio conceptual, de percepción de los educandos, y no los metros cuadrados de aulas, ni las horas de enseñanza, ni el detalle de los programas, ni tampoco los créditos. Docente que conoce muy bien que únicamente se resiste a este cambio quien no lo quiere porque conlleva un esfuerzo adicional, una puesta al día en cue...